Topaktuelles Thema von Carlos Rodrigues Gesualdi märchengleich erzählt

La Modelo Top - Das Topmodel - The Super Model

Bernardita ist sehr hübsch und fällt deshalb überall auf. Viel lieber wäre sie ein ganz normales Mädchen. Ihre Klassenkameraden halten sie für arrogant, weil sie niemanden an sich heranlässt. Dahinter steckt extreme Schüchternheit, die sie von ihren Eltern geerbt hat. Erst als die Klasse eine Modenschau organisiert, um Geld für eine Studienreise zu sammeln, und außer Bernardita niemandem das Prinzessinnenkleid passt, beginnt ein Wandel. So lädt sie am Ende sogar Nachbarskinder zu sich ein.

ISBN: 978-3-943079-26-5 € 10,50 [D]

Das Topmodel - La Modelo Top: Bernardita tiene algo que muchos desean. Es una niña hermosa y elegante, una Modelo Top de nacimiento, pero es muy desdichada y siempre está sola. Un día las chicas de su clase organizan un desfile de modas y se dan cuenta que sólo Bernardita puede llevar ese vestido de fiestas que es un sueño. Bernardita no sabe qué hacer. ¿Debe desfilar por la pasarela, presentar el vestido y salvar el desfile de modas? ¿Podrá superar su timidez y aprender a hacerse amigos? El célebre autor argentino Carlos Rodrigues Gesualdi logra en La Modelo Top un cuento fascinante que anima a los lectores no sólo a desfilar con seguridad por la pasarela sino a avanzar por la vida con decisión. Las ilustraciones de la artista ecuatoriana Eulalia Cornejo (premiada desde Ecuador hasta Japón) apasionan por su estética y gracia. "La Modelo Top / Das Topmodel" toca un tema de actualidad para estudiantes de idiomas que buscan acampañar su aprendizaje con una interesante lectura intercultural.

ISBN: 978-3-943079-27-2 € 10,50 [D]

Das Topmodel - The Super Model: Bernadita has got something that we would all wish for. She is pretty and elegant, a born super model, but she is so shy that she always keeps to herself. One day, her classmates start organizing a fashion show and it turns out that the dreamlike evening gown only fits Bernadita. What now? Will Bernadita walk the catwalk, present the gown and therefore save the fashion show? Will she overcome her shyness and make new friends? „The Super Model” is a fariy-tail-like short story by the well-respected Argentinian author Carlos Rodrigues Gesualdi which encourages not only to confidently walk the catwalk, but moreover through life itself. The charming illustrations by Ecuadorian artist Eulalia Cornejo (winner of awards from several countries including Ecuador and Japan) enthrall through their aesthetics and grace. „The Super Model / Das Topmodel” is an up-to-date story line for EFL students.

Mit ausdrucksstarken Illustrationen der Ecuadorianerin Eulalia Cornejo (prämiert mit zahlreichen Preisen von Ecuador bis Japan) und ausführlichem Glossar argentinischer Begriffe sowie einige Aufgaben zur Grammatik und zum Textverständnis. Die interkulturelle Lektüre eignet sich für Schüler ab Ende des 2. Lehrjahrs.

Generationen am und im Fluss: Carlos Rodrigues Gesualdi erzählt über Abenteuer und Wildlife

La aventura del Rio Salvaje - Das Abenteuer des Wilden Flusses - The WILD river adventure

Wird sich der zwölfjährige Felipe dem wilden Fluss, der Gefahr und dem Abenteuer stellen?
Carlos Rodrigues Gesualdi lässt die Leser mit „Das Abenteuer des WILDEN Flusses" in ein echtes Wildlife-Erlebnis eintauchen und das Abenteuer miterleben: Das wilde Tosen des Flusses, die enorme Kraft der Wellen, die dicken Baumstämme, zahllose gelbe Schmetterlinge, Lagerfeuer und das Schweizer Taschenmesser ... alles scheint greifbar nahe.
Der Tag, an dem der Fluss auf dem selbstgebauten Floß überquert wird, ist aber nicht nur für Felipe ein besonderer Tag.

ISBN: 978-3-943079-30-2 € 10,50 [D]

Das Abenteuer des Wilden Flusses - La aventura del Río Salvaje: Leseprobe: Con el calor de la tarde, las mariposas amarillas se acercan a la costa. Son tantas y tan pequeñas que parecen reflejos del sol. Reconozco la playa escondida, las rocas con árboles imposibles y las mariposas de mi infancia, cuando vuelvo al Río Salvaje con mi papá y Felipe, mi hijo de doce años. -¿Se puede atravesar este río? -pregunta Felipe, y yo recuerdo mi aventura con la balsa, el peligro y el coraje, la navaja suiza, el orgullo y el temor de aquel verano. Nadie atravesaba el Río Salvaje: los habitantes de la zona, los ciervos y los jabalíes caminaban muchas horas hasta el puente; sólo las truchas lograban remontar con sus saltos la violenta correntada.

ISBN: 978-3-943079-31-9 € 10,50 [D]

Das Abenteuer des Wilden Flusses - The WILD river adventure: Leseprobe: In the heat of the afternoon the yellow butterflies approach the coast. There are so many and they are so small that they look like reflections of the sun’s rays. I recognise it again, the remote beach, the cliffs with the unique trees and the butterflies of my youth, as I return to the Wild River again with my father and Felipe, my twelve-year-old son. „Can you cross this river?”, asked Felipe, and I remember my adventure with the raft, the danger and the courage, the Swiss army knife, the pride and the fear I felt in that summer. Back then, nobody crossed the Wild River. The people of the region and even the deer and the wild boar used to walk for hours to reach the bridge; only the trout managed to overcome the fierce current with their leaps.

Leseprobe (deutsch):
In der Nachmittagshitze nähern sich die gelben Schmetterlinge der Küste. Es sind so viele und sie sind so klein, dass sie wie Reflexe der Sonne erscheinen. Ich erkenne ihn wieder, den abgelegenen Strand, die Felsen mit den eigenartigen Bäumen und die Schmetterlinge meiner Jugendzeit, als ich wieder an den Wilden Fluss komme, mit meinem Vater und Felipe, meinem zwölfjährigen Sohn.
„Kann man diesen Fluss überqueren?”, fragt Felipe, und ich erinnere mich an mein Abenteuer mit dem Floß, an die Gefahr und den Mut, an das Schweizer Taschenmesser, den Stolz und die Angst in jenem Sommer.
Niemand überquerte damals den Wilden Fluss: Die Leute aus der Gegend und auch die Hirsche und die Wildschweine liefen viele Stunden bis zur Brücke; nur die Forellen schafften es, mit ihren Sprüngen die heftige Strömung zu überwinden.

Mit wundervollen, farbintensiven, ausdrucksstarken Bildern der Illustratorin Christine Rösch sowie einige Aufgaben zur Grammatik und zum Textverständnis. Diese Lektüre eignet sich für Schüler ab Anfang des 3. Lehrjahrs.

culture slam

¿Y entonces? / Und nun?

interkultueller Austausch / intercambio cultural
Carlos Rodrigues Gesualdi & Finn-Ole Heinrich

Zwei Kurzgeschichten aus zwei Ländern - Argentinien und Deutschland - in zwei Sprachen - Spanisch und Deutsch - zu einem Thema

Auszug Pressestimmen:

"Ich würde das Buch sogar für Schüler empfehlen, die nur einer der beiden Sprachen mächtig sind, kann man doch anhand der beiden Geschichten wunderbar über den Unterschied der Geschlechter, der Gemüter und auch der Kulturen diskutieren." (Anja Beduhn, Lektorin in der Norddeutschen Blindenhörbücherei und der Stiftung Centralbibliothek )

"Insgesamt bietet das Buch etwas für die Seele und etwas für den Geist." (Dr. Anastasia Moraitis, Deutsch als Zweit- und Fremdsprache, Universität Duisburg-Essen)

"Der vorliegende 2-sprachige Lektüreband enthält 2 bewegende Kurzgeschichten über Trennungskinder - einmal in Deutschland, einmal in Argentinien - von 2 hochkarätigen Kinder- und Jugendbuchautoren aus diesen Ländern. (Bernd Schleh, ekz Bibliotheksdienste)

ISBN: 978-3-943079-17-3 € 10,50 [D]

¿Y entonces? - Und nun?: Leseproben: HELM AUF. EL CASCO PUESTO. Ich habe einen Helm auf. Schwarz und aus hartem Plastik. Kein Motorradhelm, kein Bauarbeiter- oder Soldatenhelm. Ein dünner schwarzer Helm, wie der von Skateboardfahrern. Tengo un casco puesto. Negro y de plástico duro. No un casco de motorista, ni de obrero de la construcción ni de soldado. Un casco negro y delgado, como el de los que van en monopatín. El año de las dos Navidades Das Jahr der zwei Weihnachten Pero aquel año todo fue distinto. Como en esos días apacibles de verano en que una leve brisa arrastra nubes oscuras que de pronto cubren todo el cielo como si fuera de noche, sus padres no se volvieron ese año más generosos ni olvidaron los problemas o se ocuparon de los demás. Tampoco fueron a la iglesia ni siquiera una vez. Todo había empeorado: su padre se había vuelto más desordenado que nunca y su madre ya no hacía las tareas de la casa. Aber in jenem Jahr war es anders: So wie gelegentlich an milden und friedlichen Sommertagen eine leichte Brise dunkle Wolken herbeiführt, die plötzlich den ganzen Himmel überziehen als ob es Nacht wäre - so wurden ihre Eltern in diesem Jahr nicht auf einmal großzügiger, vergaßen auch nicht ihre Probleme oder kümmerten sich mehr um die anderen. Sie gingen auch nicht in die Kirche - nicht ein einziges Mal. Vielmehr wurde alles schlimmer: Ihr Vater wurde noch unordentlicher als sonst, und ihre Mutter kümmerte sich nicht mehr um die Hausarbeit.

Kinder und Jugendliche müssen, wenn sie zu Trennungskindern werden, ihre neue Lebenssituation erfassen und verarbeiten. Das ist nie einfach, unkompliziert oder schmerzfrei. Der Alltag wird durch getrennt lebende Eltern beeinflusst und verändert. Gibt es für Trennungskinder in Lateinamerika und in Deutschland unterschiedliche Wege, damit klar zu kommen? Die Kurzgeschichten vom argentinischen Schriftsteller Carlos Rodrigues Gesualdi und vom deutschen Buchautoren Finn-Ole Heinrich sind Exempel und gleichzeitig eine Quelle für interkulturelle Interpretationen. Begleitet die beiden Hauptpersonen in den Kurzgeschichten auf ihrer Suche nach einem eigenen Weg, die Trennung der Eltern zu verarbeiten.

Viele Kinder und Jugendliche, die von einer Trennung betroffen sind, erleben sich als Opfer. Erst mit dem Bewältigen der neuen Lebenssitutation kann aus einem solchen Ereignis ein Anlass werden, um ehrlicher und gefühlsorientierter weiterzuleben.

"Vielleicht gehört es zu den Geheimnissen des Lebens, zu verstehen wo der Schmerz ist und zu begreifen, warum genau da." (Carlos Rodrigues Gesualdi)

Sprachlerner ab Ende 3. Lehrjahr der Fremdsprache Spanisch bekommen wertvolles Alltagsvokabular zu einem wichtigen Thema und können durch die Betrachtung von interkulturellen Unterschieden andere Perspektiven erkennen bzw. neue Lösungswege entwickeln.